27-29 октября в г. Чебаркуль (Челябинская область) прошел юбилейный Х Межрегиональный школьный фестиваль «Умка-2017». 60 команд и 12 городов России боролись за звание "Самого умки".

Руководитель: Ганеева Наталья Ильгизаровна

По программе дополнительного образования «Волшебный мир красок» дети знакомятся  с различными видами изобразительной деятельности, многообразием художественных материалов и приёмами работы с ними.

На втором этаже Центра постоянно организуются выставки детских картин по временам года. Активное участие учащиеся принимают в городских  конкурсах рисунков. В муниципальных конкурсах: «Экология. Творчество. Молодёжь»,  «Букет для мамы», «Новогодняя сказка», «Слава тебе, солдат!» учащиеся ежегодно занимают призовые места. Так же участвуют в краевых, всероссийских и международных конкурсах рисунков – «Заповедные острова. Басеги», «Пастернаковские чтения», «Край любимый», «Поколение индиго».

Ежегодно осенью со старшей группой организуются занятия на пленере. Несколько раз в год  занятия проходят  в городском музее, где учащиеся знакомятся с творчеством местных художников, а также посещают выставки художников Пермского края и России.

Руководитель: Быкова Любовь Владимировна

Изобразительное искусство как один из учебных предметов общеобразовательной школы занимает важное место в воспитании учащихся.

Действительно, внимательный анализ, обобщение лучшего педагогического опыта свидетельствуют о том, что занятия изобразительным искусством – важное средство развития личности школьника.

В процессе изобразительной деятельности учащиеся усваивают графические и живописные умения и навыки, учатся наблюдать, анализировать предметы и явления окружающего мира. Таким образом, учебный предмет изобразительное искусство служит эффективным средством познания действительности и одновременно помогает развитию и формированию зрительных восприятий, воображения, пространственных представлений, памяти, чувств и других психических процессов. Знания, умения и навыки находят широкое применение как на других уроках, так и в дальнейшей трудовой деятельности. Умение рисовать, зрительно представлять различные объекты необходимо во многих профессиях.

Важно отметить пользу от рисования для ребёнка, которая обоснована учёными:

Художественные занятия развивают мелкую моторику, стимулируя участки мозга, отвечающих за речь, мышление, координацию, двигательную и зрительную память. Во время рисования задействованы оба полушария головного мозга.

У ребёнка развивается пространственное воображение и интеллект.

В процессе рисования ребенок получает результат - готовый рисунок. Это формирует ориентацию на результативную деятельность и учит малыша целеполаганию.

Рисунок помогает ребёнку самовыражаться. Благодаря рисунку он может проецировать на бумагу своё психологическое состояние.

Рисование считается успокаивающим занятием. Особенно полезно рисовать детям, склонным к неврозам, капризам и депрессиям.

Систематические уроки рисования приучают ребенка структурировать время, вырабатывают усидчивость, формируют дисциплинированность.

Через рисование дети учатся творчески осмысливать окружающий мир и понимать, что каждый человек имеет собственное восприятие реальности.

Создание картины позволяет ребёнку ощущать себя творцом, что благоприятно сказывается на его самооценке и самоидентификации.

Главное, что дает рисование ребёнку с точки зрения эстетического воспитания - приобщение к общемировой культуре через изобразительное искусство.

Развивая ассоциативное мышление, навыки ориентации в пространстве, проецирования на плоскости, рисование важно для школьников как ключ к пониманию математических, физических моделей и освоению других дисциплин.

А ещё в объединении "Изобразительное искусство" дети принимают участие во всевозможных конкурсах, где требуется художественное мастерство. В классе организуются выставки, мини-просмотры и обсуждение работ.

Также, в ВК есть группа, где выкладываются фото детских работ и фото с занятий, новости и объявления.

Каждый родитель хочет видеть своего ребёнка здоровым и успешным в жизни, мечтает воспитать порядочного человека. Обычно взрослые сосредотачивают свои усилия только на тренировке учебных умений, иногда, забывая, что ребёнок живёт в социуме, он чувствует, переживает, размышляет, оценивает себя, друзей, взрослых. Помочь ребёнку понять самого себя и своё место в жизни, разобраться во взаимоотношениях с ребятами и учителями, научиться контролировать своё эмоциональное состояние, распознавать эмоции и чувства, найти свою образовательную траекторию помогают занятия в самом молодом объединении нашего Центра «Психея».

Девизом объединения можно считать слова, написанные на стенах дельфийского храма «Познай самого себе, и ты познаешь весь мир». В объединении работают три педагога по образовательным программам «Дошколёнок» (В. Б. Гусева). «Тропинка к своему «Я», «Учусь учиться» (И. Н. Головченко), «Путешествие к своему Я» (Кащеева А.В)

 Руководитель: Меньших Любовь Юрьевна 

Гордостью и достопримечательностью Центра является геологический музей. В коллекциях музея хранятся минералы и камни всей России. Это своего рода центр исследовательской деятельности для школьников.

Обучающиеся объединения «Юный геолог» в каникулярное время занимаются научно-исследовательской деятельностью в полевых условиях.   Во время каникул они совершают походы, экспедиции, принимают участие в соревнованиях и слетах различного уровня.

Ежегодно «Юные геологи» становятся победителями и призёрами Всероссийской олимпиады по геологии в г. Москва, открытой олимпиады в г. Санкт-Петербург, областных конкурсов учебно-исследовательских и научно-исследовательских работ учащихся. Выпускники детского объединения «Юный геолог» зачисляются в средние и высшие учебные заведения Перми, Москвы, Екатеринбурга, как призёры и победители олимпиад. 

Начиная с 2006года 11 учащихся стали лауреатами Премии Президента по поддержке талантливой молодежи. 

Руководитель: Гусева Венера Раисовна

Интересна и разнообразна жизнь в школе развития «Радуга» для детей 6-10 лет. В рамках комплексной программы реализуются подпрограммы:

-Развивающие игры

-Хор

-Основы танца

-Начальная двигательная подготовка

-Компьютерная грамотность

-Художественный труд. ИЗО

-Декоративно-пркладное творчество

-Техническое творчество

-Психология

-Семья

На занятиях дети учатся общаться, поют, танцуют, мастерят. Увлекательно проходят мероприятия: «Сказочные эстафеты», «Кулинарный поединок», «Малые Олимпийские игры», «Весна идет, весне дорогу!» и др.      Традиционными стали праздники: «Здравствуй, Радуга!», «Праздник книги», «Здравствуй, лето» на всех годах обучения.

     Кроме занятий, дети в тесном союзе с родителями проводят такие праздники  как «Масленица», «Все начинается с любви», «Зарничка», «Радужный серпантин»,  «Выпускной». Квест-игра «Новый год» (в помещении Центра),  «Новый год в лесу» (на открытом воздухе: либо в районе Лыжной базы, либо Крестовой горы) организуются самими родителями. Такая организация деятельности по душе и родителям, и детям.

Кроме того, в «Радуге» работает семейный клуб «Помоги себе и своему ребёнку» (руководитель Кащеева А.В.). На занятиях родители учатся понимать индивидуальные особенности своих детей, изучают основы конфликтологии, участвуют в мини-тренингах. 

Руководитель: Новопашин Сергей Павлович.

 На базе ДЮЦ работа военно-патриотического объединение «Искра», ведется по программам «Школа юнармейца», «Юный стрелок», «Парашютист», «Дельтапланерист», «Авиамоделизм». Ежегодно по этим программам занимаются от 60 до 80 детей и подростков в возрасте от 10 до 17 лет. Для детей любящих поработать руками авиамодельное объединение то место, где они могут претворить свою мечту в реальное воплощение.

Ежегодно «Искровцы» принимают участие в краевых соревнованиях по военно-прикладным видам спорта, на которых входят в число призеров. В 2005 и в 2015 году «Искра» заняла второе место в областном финале военно – патриотической игры «Зарница Прикамья», в 2014 году были третьими. ВПО «Искра» с 1989 года - организатор городской спартакиады по военно-спортивному многоборью «Служу Отечеству!»

С 2001 года в программе городской спартакиады по военно-спортивному многоборью есть смотр строя и песни юнармейских отрядов, который проводится накануне Дня Победы. Участники смотра привлекаются к параду, встают в почетный караул у Вечного огня 9 мая, 23 февраля и 22 июня, являются участниками митингов в честь этих знаменательных и других памятных  дат.

  Важное место в решении воспитательных задач центра занимает военно-патриотическое направление. Полеты на парапланах и дельтапланах, прыжки с парашютом способствуют воспитанию воли, формируют активную жизненную позицию. Обучающиеся показывают высокие результаты в областных турнирах и соревнованиях по военно-прикладным видам спорта. За все годы работы ни один воспитанник ВПО «Искра» не отказался от выполнения воинского долга. Подготовленные морально и физически они достойно несут службу и числятся на хорошем счету у командования.

Руководитель: Газизуллина Екатерина Владимировна

Человек наделен от природы особым даром – голосом. Именно голос помогает человеку общаться с окружающим миром, выражать свое отношение к различным явлениям жизни. Певческий голосовой аппарат – необыкновенный инструмент, таящий в себе исключительное богатство красок и различных оттенков. Пользоваться певческим голосом человек начинает с детства по мере развития музыкального слуха и голосового аппарата.

 С раннего возраста дети чувствуют потребность в эмоциональном общении, испытывают тягу к творчеству. Именно в период детства важно реализовать творческий потенциал ребенка, сформировать певческие навыки, приобщить детей к певческому искусству, которое способствует развитию творческой фантазии. Каждый ребенок находит возможность для творческого самовыражения личности через сольное и ансамблевое пение, пение народных и современных песен с музыкальным сопровождением.

Научить ребёнка жить в гармонии с собой, с миром звуков поможет молодой педагог дополнительного образования Екатерина Владимировна Газизуллина.

Руководитель Мосунов Евгений Владимирович

 Рукопашный бой – популярный отечественный вид спорта. Привлекательными факторами  для мальчишек является зрелищность соревнований, многообразие технических приемов и действий, в сочетании с обеспечением необходимого уровня безопасности для здоровья человека. Поэтому  одни решают для себя  проблему поддержания здоровья, другие – проблему личной безопасности, третьи хотят соревноваться. Данный вид спортивного единоборства  формирует характер, служит военно-патриотическому воспитанию молодежи, подъему престижа военной и государственной службы.

Дисциплинированность, трудолюбие, чувство ответственности позволяют  учащимся добиваться высоких результатов. Они постоянные участники и победители краевых конкурсов: 

-Чемпионат Пермского края по  рукопашному бою среди мужчин и женщин, г.Очёр.

-Кубок Пермского края по  рукопашному бою. Открытый чемпионат г. Перми по рукопашному бою, посвящённый Дню призывника.

-Краевой турнир по рукопашному бою, посвящённый бойцам ОМОНа и СОБРа, г.Александровск.

-Кубок Пермского края по рукопашному бою им. Генерала Зайцева, г.Чусовой.

-Краевой турнир по  рукопашному бою, посвящённый Дню защитника Отечества, г.Пермь.

 В Первенстве России по рукопашному бою  в Ростове-на Дону (12-13лет, 14-15 лет ) обучающийся Центра   занял 4 место,  таким  образом обеспечив себе участие в Чемпионате Азии по рукопашному бою в  г.Уфа .

     Двое обучающихся являются кандидатами в мастера спорта.

Руководитель: Крылова Эльвира Анатольевна

В объединение «Настольный теннис» приходят дети, интересующиеся игрой. Самый значимый результат – здоровье и увлечённость воспитанников. Десятки ребят, став взрослыми людьми, сохраняют дружеские отношения, встречаются на совместных тренировках, турнирах, соревнованиях. Преемственность поколений, спарринги, мастер-классы – отличительная особенность Федерации настольного тенниса в нашем городе.

Воспитанники объединения призёры и победители городских и районных первенств по настольному теннису среди школьников

Мы В Контакте: Настольный теннис в Губахе (ДЮЦ "Спектр")