Сведения об ОО
Видео
Методичка (19)
Смышляев Василий Ильич
22.03.1926 – 05.06.2019
Учитель немецкого языка школы № 17,23 (1955 – 1967).
Учитель немецкого языка, директор школы № 27 (1967 – 1969).
Учитель, директор школы № 15 (1969 – 198…) поселок Северный, город Губаха
Родом Василий Ильич Смышляев из соседней Кировской области. Есть такая деревня Олюшино в Лебяжском районе. В том далеком 1926 году деревня была средняя - 45 крестьянских хозяйств. Рядом Ветошкино, Смышляево. Места южнее Вятки красивые. Жить бы да радоваться.
Война. Она всегда не вовремя.
И вот уже 10 ноября 1943 года Уржумский РВК Кировской области оформляет Смышляева Василия на службу. А ему ещё и 18 нет.
Какими солдатскими дорогами ходил вятский паренек Василий Смышляев доподлинно неизвестно.
На 9 мая 1945 точно в День Победы вышел приказ о награждении его медалью «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»
А далее в составе 632 стрелкового полка 388 стрелковой дивизии он добрался до 2 Дальневосточного фронта. Довелось ему участвовать в боях с войсками японской Квантунской армией и войсками Маньчжоу-го в ходе советско-японской войны с 09.08.1945 года по 03.09.1945 года.
14 сентября 1945 года медалью «За боевые заслуги» награжден ефрейтор, орудийный номер полковой батареи.
30 апреля 1954 года ещё одна медаль «За боевые заслуги» нашла своего героя в мирное время.
Василий Ильич, как и многие военные, принимавшие непосредственное участие в боевых действиях против японских милитаристов в составе войск 2-го ДВФ, награжден медалью «За победу над Японией».
Уволился капитан административной службы Смышляев В.И. в 1955 году.
Прекрасно знающий польский и немецкий языки, Василий Ильич пришел работать в школу. Ученики школ № 17, 23, относящихся к Губахинскому ГорОНО, в которых он работал до 1967 года, прекрасно помнят красивого подтянутого учителя немецкого, впоследствии директора школы № 27. Он с ребятами всюду: на субботнике, на пионерском сборе, на военных сборах допризывников. Иногда на уроках рассказывал о своей работе переводчиком при штабе.
Коллеги из школ поселка Углеуральский, отзываются о нем как о внимательном, спокойном, доброжелательном педагоге.
На старых сохранившихся фотографиях из школы № 23 поселка Шахтный он всегда со своими учениками: когда их только что приняли в пионеры, когда им завтра уходить из школы.
Выпускники вспоминают: «Директор школы 27 и учитель немецкого языка Смышляев Василий Ильич, бывший переводчик и военный. Замечательный педагог»,
«Он учил нас всему доброму и человечному. Нам казалось, что он будет всегда…»
В 1969 году Смышляев В.И. переводится в новую школу № 15 поселка Северный. А с 1973 года он директор этой школы.
В 1985 году, спустя 40 лет после Победы, страна вручила учителю ветерану Орден Отечественной войны II степени.
Спустя годы, земляки поселка Шахтный с гордостью несут по главной улице Губахи портрет своего учителя в рядах «Бессмертного полка».
Пугачева Антонина Даниловна
01.08.1923 – 20.12.2020
Учитель биологии средней школы № 2, восьмилетней школы № 12 (1950 - …).
Учитель химии, завуч, директор, лаборант средней школы № 14 (1958 – 1978, 1982 - …) города Губахи.
74 единицы хранения входят в опись дел постоянного хранения личного фонда № 87 Пугачевой (Тянигбединой) Антонины Даниловны Заслуженного учителя РСФСР, участника Великой Отечественной войны 1941-1945гг.
Тоня родилась п. Самойловка в Саратовской области в большой крестьянской семье. После окончания 10 классов средней школы в 1940 году поступила в Саратовский пединститут на химико-биологический факультет. После введения платы за обучение в институтах пришлось оставить институт и идти работать. Год трудилась в колхозе. Думала, на следующий год снова поступить в институт, но этому не суждено было случиться: началась война.
12 апреля 1942 года в числе других девушек добровольцев по призыву райкома комсомола А.Д. Пугачева, после кратковременного обучения в городе Котово была направлена в деревню Барановка близ станции Петров Вал (Волгоградская область), на наблюдательный пост. Здесь началась ее служба наблюдателем-телефонистом, связистом в войсках воздушного наблюдения, оповещения и связи (ВНОС) в 103 отдельном батальоне, который состоял из одних девушек. Она была помощником командира группы наблюдения в звании ефрейтора. Именно здесь ей пришлось испытать все тяготы войны. Пункт воздушного наблюдения располагался в степи. Девчонки-аэростатчицы круглосуточно вели наблюдение за небом, предупреждали наши войска о приближении вражеских самолетов: передавали сведения с наблюдательного поста на ротный пост. Об этом времени ветеран вспоминает:
«Распределили девочек по пять человек: один начальник и четыре бойца-красноармейца, как тогда говорили. Направили на пост, где раньше службу несли мальчики, мужчины, их отправили на фронт, а нас поселили в землянке, где жили ребята. Мы несли службу круглосуточно. Летают самолеты, наши и вражеские, нас подготовили к тому, чтобы отличать шум вражеских моторов от наших, и по фюзеляжу, мы с помощью биноклей узнавали».
А еще девичий «батальон» ходил в разведку, устанавливал связь, на кошках лазил на столбы. Антонина Даниловна признавалась, что много лет видит сны о войне, что ходит в разведку.
Однажды Антонину отправили восстанавливать поврежденную после боя связь. Была ночь. Шла она осторожно. Вдруг, рядом услышала голоса: «Немцы!» Как предположила девушка, могли спуститься на парашютах. Она осторожно легла на землю и поползла. К счастью, её не заметили. Антонина выполнила приказ, а потом сообщила командованию о замеченных немцах.
Самым трудным оказался 1943 год. Она до десяти раз в сутки передавала данные о перелетах немецких бомбардировщиков, которые направлялись в сторону Сталинграда.
В августе 1943 года батальон был переброшен в деревню Денисовичи Брянской области.
В марте 1945 - в Польшу, г. Лукац-Кройц. Тяжелые километры по пути в Германию.
Антонина Даниловна была свидетельницей первого салюта в Москве 5 августа 1943 года и последнего салюта после парада Победы на Красной площади 24 июня 1945 года.
Из воспоминаний:
«Когда в августе я вернулась домой, жить там оказалось невыносимо. Радостный и шумный посёлок Самойловка после войны был практически пуст. Пожив здесь совсем немного, я твёрдо решила снова идти учиться. Отправилась в Саратов, восстановилась в институте. После окончания, в 1950 году вместе с мужем, поехала по направлению в город Губаха, что в Пермской области. Начала работу учителем биологии в младших классах в школах № 2, № 12
Как же давно это было! Мне тогда 26 лет исполнилось. Сама, как ученица, боялась школьников. Но дисциплина у меня в классе всегда была строгая. Ребята знали, что я – фронтовичка, уважали. Я очень старалась проводить уроки интересно. Мы ставили опыты, наблюдали за разными химическими реакциями
Поначалу вместе с мужем ютились в кабинете врача в школе. А потом, когда родились два сына, нам выдали квартиру.
Вскоре я стала преподавать химию в старших классах. Я уважала химию, потому что трудно она мне досталась. За время войны всё, что учила, забыла. Пришлось все знания восстанавливать. Вскоре классное руководство дали.
После нескольких лет работы учителем меня назначили завучем, а позже взяла на себя обязанности директора школы».
Антонина Даниловна работала в школе № 14, завучем 5 лет и 15 лет директором. В 1978 году она ушла на заслуженный отдых, а в 1982 году возвращается в школу № 14 и работает лаборантом в кабинете физики: «Школу я очень любила, не хотела уходить. Замещала там химиков, когда те болели, была лаборанткой, вела кружки творчества». Как опытный наставник помогает становлению молодых коллег.
За годы своей трудовой деятельности Антонина Даниловна награждена знаком «Отличник народного образования» в 1965 году, а в 1967 г. было присвоено почетное звание «Заслуженный учитель РСФСР».
.jpg)
Предеин Павел Георгиевич
28.08.1910 - 17.02 1993
Учитель математики, физики, директор вечерней школы рабочей молодежи
(1945 – 1958, 1960 - 1965).
Учитель физики, математики, астрономии средней школы № 1 (1965 – 197..)
города Губахи.
Родом Павел Предеин из деревни Предеино Курганской области. Семья была раскулачена, сослана, но волевой и настойчивый парень сумел получить высшее экономическое образование в Красноярске.
27.12.1941 Павел был призван на фронт. Пехотинец, связной: был контужен, получил тяжелое ранение (отстреляна часть левой руки), короткое пребывал в плену, получил на всю жизнь осколок под коленом.
Из рукописи воспоминаний Предеина П.Г.: «Порвалась связь с блиндажом, где был штаб батальона. Не дожидаясь, когда связь восстановят, послали в штаб батальона с запиской.
Вражеские мины шуршали в воздухе и рвались то тут, то там чаще, чем обычно. Пока следил за полетом одной смерти, подоспела другая. Упал в круглую воронку так, что грудь и ложа винтовки утонули в углублении, а голова и штык оказались на бруствере и ноги тоже.
В то же мгновенье над головой рявкнул взрыв, горячим ударило в правое ухо так, что хрустнул шейный позвонок. «Контузило» - промелькнула мысль. Шороха других мин уже не слышал, оглушило. Пошевелил ногами – вроде целы, руки тоже. Поднялся, увидел, что штык винтовки перебило осколком мины. Ну и ну! А ведь он лежал рядом с головой у самого уха. Значит еще не судьба.
В блиндаже трое командиров что-то спрашивали. Показал на свои уши и повертел головой. Поняли – оглох. Написали что-то в бумажку, подали ему и махнули рукой: «Иди». В записке было написано: «У парня легкая контузия, дай ему сутки отдыха, отойдёт…» На другой день глухота прошла и восстановилась речь – отошел: вернули телефонный аппарат, приступил к свои обязанностям на КП».
Такой была война Павла Предеина. Просто работа. Никакого героизма.
После демобилизации и недолгой работы в Соликамске, сам выбрал новую дорогу и новую профессию. Уже в конце 1945 года он приступает к учительству в Губахинской вечерней школе для рабочей молодежи, становится её директором.
Работы навалилось много: необходимо было следить за посещаемостью учеников, составлять расписание уроков, согласовывать время с учителями-совместителями и вести уроки. В первую очередь – математику. А еще физику. А потом добавились политология, психология, логика. Обложившись учебниками и методическими пособиями тщательнейшим образом, готовился к урокам. Был требователен и к себе, и к ученикам. Все задачи решал сам, прежде чем дать задание взрослым школьникам. Вложил немало в развитие вечернего образования Губахи, дававшего путёвку в жизнь тем, кто не смог сделать это в стенах обычной школы.
С 1958 года был небольшой перерыв в работе из-за болезни. Жилось трудно. С 1960 года он снова на работе до самой пенсии.
А в 1965 году Павла Георгиевича пригласили работать в среднюю школу № 1 на Верхней Губахе.
И он, как на войне: встал, смог.
Математика и астрономия – его поле деятельности. Человек с широчайшей эрудицией, политически грамотный, имел свой взгляд на историю. Много беседовал с коллегами-историками о голоде, культе личности.
Его ученики отзываются о Павле Георгиевиче: «Павел Георгиевич учил нас до 11 класса. Очень хороший человек. С учениками говорил уважительно, как со взрослыми. Мы его любили».
Михневич Василий Кондратьевич
15.10.1919 – 04.02.1991
Учитель начальных классов НСШ № 3 города Губахи (1945 - …).
Учитель, завуч школы рабочей молодежи (1947 - …).
В.К. Михневич родился в селе Малый Ржевец Каневского района Киевской области. Село - бывшая владельческая деревня, при речке Рассаве. Село немаленькое. До войны полторы сотни дворов, да семь сотен жителей. Школа была.
В сентябре 1939 года призван на службу в ряды Красной армии. Служил в 638 стрелковом полку 115 стрелковой дивизии. В июне 1940 года 115 стрелковая участвовала в присоединении Литвы к СССР. С марта 1941 года занимает позиции на Карельском перешейке.
Войну Василий встретил в звании сержанта-телефониста.
В конце июня дивизия стоит на границе, с протяженностью участка по фронту 47 километров, но в бои вступила только через месяц, так как финские войска в это время вели наступление на других участках.
C 31.07.1941 года финские войска развернули мощное наступление на участке обороны дивизии и в первые дни августа им удалось прорвать оборону дивизии. В течение августа 1941 года части дивизии, ведя упорные оборонительные бои, отступали в район восточнее Выборга, чередуя отступление с безуспешными контрударами. Начав контрнаступление 24-го августа силы 115-й дивизии в встречном бою несколько потеснили наступавших финнов, но в результате массированного наступления финских войск, фронт был разорван и финны перерезали дороги между Выборгом и Ленинградом.
Из штаба армии поступил приказ об отходе. 115-я дивизия должна была прорываться по (средне) Выборгскому шоссе. Отбросив передовые части финнов, дивизия прорвалась почти до Хуумола (западнее Гаврилово), но основные силы дивизии остались в окружении. К концу августа 1941 года остатки 115-й стрелковой дивизии оказались в окружении южнее Выборга в лесном массиве между деревнями Порлампи и Мятсякюля.
Воинский путь был коротким. В ходе тяжелых боев, отступления 8 сентября 1941 года под городом Терийоки Ленинградской области попал в плен.
Какой была жизнь пленного с лагерным номером VI-5456 в лагере № 6 под Выборгом, Василий Кондратьевич никогда и никому не рассказывал. После освобождения из плена жизнь была не сладкой.
В октябре 1944 года был демобилизован. Жизнь забросила украинского хлопца на Урал. Здесь встретил свою вторую половину, и образовалась учительская семья.
5 сентября 1945 года приказом № 133 ГорОНО «Михневич Василий Кондратьевич, имеющий незаконченное высшее образование и годичный стаж работы, назначен учителем начальных классов в Губахинскую НСШ № 3»
Послевоенные подростки рано начинали работать. Образование получали после работы в «вечерней школе». Учителей в школах всегда не хватало. Вскоре Василий Кондратьевич приступил к работе в Школе рабочей молодежи, стал преподавать русский язык и литературу. Учился, получил два диплома Молотовского государственного учительского (педагогического) института в 1951 и 1956 гг. Работал завучем.
Немногочисленные фотографии с выпускниками «вечерней школы» на Верхней Губахе, с педагогическими коллективами школ, говорят о добросовестном труде и передаче знаний поколению учеников, строивших наш город.
.jpg)
Макаров Матвей Егорович
18.08.1920 – 24.01.2002
Руководитель кружка выпиливания и выжигания Углеуральского Дома пионеров, педагог дополнительного образования Губахинского дома пионеров и школьников (1986 - 2001).
Макаров Матвей Егорович, уроженец Кировской области, Богородского района, д.Фронды, имея за плечами 7 классов, в октябре 1938 года окончил Школу фабрично-заводского ученичества Кузнецкого металлургического завода. За 2 года учебы получил специальность «модельщика» (по дереву).
Призван на срочную службу 8 августа 1940. И не знала мать Анна Ивановна, какая служба выпадет на долю сына.
Началась война. Красной Армии очень пригодились крепкие руки и точный глазомер Матвея. Снайпер Макаров М.Е. воевал в 43 стрелковом полку Сибирской дивизии на Степном, Ленинградском, Прибалтийском фронтах.
22 июля 1943 года получил тяжелое ранение головы на Курской дуге. В эвакогоспитале 1779 думали, что правый глаз будет потерян, но спасли. За эти бои награжден орденом Красной Звезды.
Макаров службу не бросил. Заканчивал войну летом 1945 года в латвийском городе Тукумс в должности писаря в Управлении Военного коменданта.
Далее отправился на Дальний Восток на разминирование и охрану территорий. И только в ноябре 1945 был уволен в запас.
В 1946 году, Матвей Егорович вернулся в родное село.
В 1954 году в трудовой книжке появилась запись: «Принят на работу инструктором по труду в столярной и слесарной мастерской в Ухтымский школьный Детдом Кировской области» для детей-сирот из Ленинграда. Все работы, сделанные детьми, были так хороши, что пользовались спросом среди жителей села. Матвей Егорович работал с детьми с большим удовольствием, вплоть до его расформирования в 1958 году. Такими были первые шаги в педагогику.
В 1961 году семья переселяется в Углеуральск. В шахтерском городке работа столяром быстро сменяется на мужественную работу в ВГСЧ горноспасателем. Но руки и душа тянутся к дереву и детям. Матвей Егорович по совместительству приходит работать руководителем кружка выпиливания и выжигания в Углеуральский Дом пионеров. Выйдя на пенсию, он с 1986 года, как основной сотрудник, занимается там любимым делом с мальчишками, а после объединения трудится в Губахинском Доме пионеров и школьников до 2002 года – до конца жизни.
Его занятия проходили без всяких нравоучений. Все на личном примере: «Делай, как я, посмотри, повтори… Не получилось, не горюй, начнём сначала. Почаще спрашивай меня или старших товарищей. Всё получится!»
Спокойный, неторопливый. Рядом с ним было надежно детям и коллегам. Радовали на выставках узоры на поделках его воспитанников.
Внук гордился: «В доме у деда Матвея немало вещей было сделано своими руками: красивый полированный буфет, настенные шкафы, полочки, лопаты, стулья, табуреты… Даже деревянный чемоданчик- дипломат. Многое изготавливал и на заказ. И всё это - его золотые руки!
Все трудовые навыки, умение работы по дереву, философское отношение к жизни, стремление к победе над обстоятельствами, жизнерадостность, твёрдая уверенность в счастливом завтра оставил мне мой дед-наставник Матвей Егорович Макаров».
Около 40 лет он проработал педагогом дополнительного образования, обучал детей выпиливанию и выжиганию различных поделок, был примером для мальчишек, прививал им любовь к своей семье, городу, Родине.
Имя Макарова М.Е. занесено в «Золотую книгу Почёта образования Губахинского муниципального района».
Ловиков Иван Яковлевич
20.01.1920 – 10.11.2020
Военрук школы № 4 поселка шахты им. Н.К.Крупской (1944 - …). Учитель физики, директор средней школы № 1 (1958 -1980).
В 1930 году семья Ловиковых была репрессирована и сослана с Витебщины на Урал и оказалась в Губахе.
В 1932 году младший из 8 детей Ваня Ловиков пошел учиться в 5 класс новой, только что построенной в Губахе школе № 1. В 1939 году закончил ее и поступил в Уральский лесотехнический институт.
Началась война. В 1942 был призван в армию.
Бывшего студента направили на ускоренные курсы младших командиров на Волховский фронт, где шли тяжелые бои за Ленинград. Принять экзамены на лейтенантское звание должны были 22 июня 1942-го, ровно через год после начала войны. Однако, их сдавать пришлось не комиссии, а на поле боя. В эту ночь их подняли по тревоге и срочно направили на фронт. На месте выдали оружие, боеприпасы и поставили задачу прорвать оборону противника с целью помочь частям 2-й ударной армии выйти из окружения. Курсанты боевое задание выполнили. Половина их курса в том бою отсеялась, а те, кто выжил, - считай, сдал зачет. Оставшимся в живых присвоили звание младших лейтенантов и направили в расположение своих частей. Ивану доверили пулеметный расчет.
1267 стрелковый полк 382 дивизии на Волховском фронте выполнял прежнюю задачу по освобождению Ленинграда. 20 марта началось наступление. Зацепиться тогда было абсолютно не за что. Окоп вырыть невозможно, сплошные болота. Солдаты собирали всё, что угодно, лишь бы в воде не лежать. К тому же они постоянно подвергались массированному артиллерийскому огню. К концу третьего дня во взводе Ловикова остался один солдат, но и тот скоро был ранен. На следующий день подошло пополнение. Лейтенант Ловиков прибывших автоматчиков повёл в атаку и в этом бою получил ранение.
Ветеран вспоминает случай в наступательной Синявинской операции в середине ноября 1942 года при выполнении поставленной боевой задачи - подойти по берегу Волхова к высоте и выбить немцев: «Бой был тяжелый. Во время этого боя я угодил под лед Волхова (лед был еще тонкий, разбит снарядами) и с большим трудом выбрался. В таком маскараде я пролежал еще сутки в окопах, но все прошло благополучно, даже и не чихал».
Боевой путь Ловикова И.Я. участника обороны Ленинграда, трижды раненного отмечен 4 медалями и орденом Красной Звезды.
Демобилизованный по ранению в 1944 году, Иван Яковлевич был направлен на работу военруком в школу № 4 поселка шахты им. Н.К.Крупской (Приказ ГорОНО № 229 от 1944.11.03). Там 24-летний военрук встретил свою любовь и окончательно определился с профессией.
После войны окончил Пермский педагогический институт заочно и стал работать в своей родной школе № 1, преподавая физику и математику. Вёл уроки начальной военной подготовки. И c 1958 года, более 20 лет был директором этой школы.
Иван Яковлевич носил шляпу по моде. Прекрасно танцевал. Вместе со всем коллективом выходил в походы – первые дни здоровья в 70-е годы. Был всегда в гуще всех событий: в школьных коридорах, на субботнике, на демонстрации во главе колонны. Ему до всего было дело: беседы с родителями, забота об учителях, общение с учениками.
Переживал за всё - сам помогал упаковывать стенд, который ученица везла на конференцию. Вся школа в 80-х годах помнит, как Иван Яковлевич лично с другими мужчинами-учителями менял потекшие батареи и дежурил ночами в кочегарке, чтоб не разморозить систему отопления в лютые морозы.
Директор, выросший в Губахе, прекрасно знал не только родителей своих учеников, но и бабушек и дедушек. Понимал все сложности воспитания в той или иной семье.
Строгим взглядом, и совсем не строгим «Ай-я-яй!», - журил и прекращалось списывание.
Курящие мальчишки совсем не боялись директора, но уважали безмерно и прятали папиросы: «Иван Яковлевич идет!..».
Был настоящим наставником для молодых педагогов, мог научить писать плакатным пером, успокоить, если что-то получалось не так, отеческим «Не спеши» остановить бегущую по широкой и крутой лестнице молоденькую вожатую.
Бывшие ученики и коллеги всегда вспоминают своего учителя и директора с уважением и благодарностью, и в их речи обязательно звучит слово «человечный». С хорошей доброй улыбкой, понимающий, внимательный, понятный и потому близкий. «Наш Иван Яковлевич» - именно так, встречаясь говорят выпускники разных лет.
Директор – организатор военно-патриотического воспитания в школе и в городе. По его заданию школьники обходили семьи выпускников, погибших на фронте, записывали воспоминания родителей, несли в школу. В канун 20-летия Победы в школе № 1 был открыт один из первых в Прикамье музей Боевой славы. Появилась мемориальная доска с именами выпускников, погибших в Великую отечественную войну.
Патриотизм директора был нравственным ориентиром для учеников и педколлектива. Он говорил молодому поколению: «Мы гордимся тем, что свой долг перед Родиной выполнили, отстояли её свободу и независимость». От имени ветеранов Великой Отечественной войны он призывал молодежь бережно относиться ко всему, что связано с 1941-1945 годами
За патриотическое воспитание молодежи ему присвоено звание «Почетный гражданин города Губахи».
Кокшаров Иван Петрович
22.10.1918 –16.06.2004
Учитель истории и директор средней школы № 1 (1954 -1958), директор школы № 17 (1958 – 1978),
директор ШРМ № 9 (1979 г.)
Иван Кокшаров родился в деревне Микишево Карагайского района. В 1920 году семья проживала в посёлке Верхняя Губаха. В школе Иван хорошо учился, был отрядным вожатым, секретарем комсомольской организации. Окончив среднюю школу № 1, в 1938 году молодой увлечённый интеллигентный юноша поступил на исторический факультет педагогического института. Закончить его помешала война.
13 августа 1941 года всем курсом ушли добровольно на фронт. Иван Петрович вспоминает: «Сначала нас отправили на восток. В Новосибирске прошли подготовку, я получил звание старшины, и был отправлен снова на запад».
1217 полк, участвующий с декабря 1941 года в боевых действиях на Карельском фронте, в феврале 1942 года после боев в окружении под Медвежьегорском погиб: осталось 28 человек.
Вот и попал наш Иван Кокшаров на пополнение израненной дивизии. Воевал в обороне против финнов в районе Салм-озера. С июня 1944 года участвовал в Свирско-Печерской операции, преследуя отступающие финские войска. А вот как скромно вспоминал об этом времени сам ветеран: «С марта 1942 года по сентябрь 1944 года воевал около Мурманска в 1219 полку 367 дивизии. Был в разведке, выполнял обязанности помощника командира взвода разведки».
А вот выдержка из приказа о награждении медалью «За отвагу» от 3 декабря 1943 года:
«16 ноября 1943 года возглавлял группу по захвату пленного, преодолев усиленные проволочные заграждения противника, тем самым обеспечив проход разведчикам к объекту действия. После неудавшейся атаки объекта и ранения 4-х разведчиков, под сильным огнем противника, несмотря на ранение в голову, оставался на поле боя прикрывать отход группы с ранеными разведчиками».
В 1944 году Кокшаров И.П. переброшен на освобождение городов Заполярья, участвует в боевых операциях, где вновь встречается лицом к лицу с врагом: «Мне помнится один случай. В 1944 году, в августе, наш полк наступал. Здесь я был уже в 3-й раз ранен. А было это так. Разведчики зашли в тыл врага. Обнаружив огневые точки противника, они радировали об этом и были обнаружены немцами. Враг открыл огонь. Командир был убит, а я ранен. Меня, раненного в ногу, около 20 км несли товарищи. Трудной оказалась эта разведка, но задача была выполнена. Тогда же был взят «язык». В это время я получил еще одну медаль – «За оборону Советского Заполярья».
Потом армия была переброшена на Дальний Восток на борьбу с японцами. И после победы над Японией Иван Кокшаров оставался на Дальнем Востоке в загранотрядах.
В 1946 году старший лейтенант Кокшаров возвращается в Губаху и заочно заканчивает учительский институт.
В 1954 году гороно назначает Ивана Петровича директором школы № 1, а в 1958 году переводит Кокшарова директором школы № 17, где он работал до выхода на заслуженный отдых.
1979 год – директор ШРМ № 9, учитель истории (по данным архива социальной и политической истории).
Клец Василий Леонтьевич
07.10.1919 – 13.03.1993
Учитель физики, математики, директор средней школы № 2 (1945-1955), заведующий ГорОНО, директор коррекционной школы-интернат город Губаха
Василий Клец родом из Краснодарского края. Вместе с семьей оказался в Губахе. Детство уже прошло здесь, окончил среднюю школу № 2 на Нижней Губахе. Он мечтал стать учителем с детства, поэтому в 1938 году поступил без колебаний на физико-математический факультет Пермского педагогического института.
В августе 1942 года призван в армию. Он был направлен в Челябинскую автошколу, позднее в Пермское 78 пулемётно-миномётное училище, после ускоренного курса был направлен командиром пулемётного взвода на 1-й Белорусский фронт.
Василий Леонтьевич вспоминал: «Было это в ночь под Новый 1945 год. Собрали специальную группу, туда попал и я, и стали готовить к ночным рукопашным боям. В маскировочных халатах группа переползла Вислу. Необходимо было снять проволочные и минные заграждения и захватить «языка». Подползли к траншее – никого нет, и двинулись дальше. Впереди им послышались голоса. Оказывается, немцы отмечали свое Рождество в одном дзоте, а взять надо было одного-двух. Разведчики бросили противотанковую гранату и потом ворвались в дзот. Взвалили на плечи белобрысого верзилу – и обратно в расположение. Когда стали переправляться через реку, по нам открыли огонь, но все обошлось».
Из наградного листа: «Находясь в обороне у населенного пункта Берелянд у озера Даммшер Зее в первой половине марта м-ца 1945 г. подавил огневыми средствами своего взвода 4 огневые точки противника, отразил контратаку противника, нанеся ему потери в живой силе. 16 и 17 марта 1945 г. огнем своего взвода успещшно поддержал наступление стрелковой роты, обеспечив ей успешное выполнение поставленной задачи по взятию Берелянд».
На одной из позиций в Германии подразделение, в котором был В. Клец, никак не могло взять рубеж и продвинуться вперед. Перед позициями была открытая поляна. Как не пытались идти в атаку, ничего не получалось. Осталось их 9 человек. И только ночью смогли приблизиться к вражеским позициям. Собрали оружие погибших, окопались. Утром немцы бросились в атаку. Заградительным огнем помогли минометчики. Так продолжалось трое суток. Прибыло подкрепление, и тут немцы отступили.
В этом бою Василий был ранен. Пуля прошила мышцу руки, в груди застряли мелкие осколки. Попал в госпиталь. Клец В.Л. в составе 370 отдельного пулеметного артиллерийского батальона участвовал в освобождении Белоруссии, Польши, Германии. Боевой путь отмечен наградами – орденами Отечественной войны I и II степени, двумя орденами Красного Знамени, медалями «За победу над Германией» и другими.
Вернувшись в октябре 1945 после госпиталя в Губаху и поступив в родную школу учителем физики и математики, Клец получает назначение на директорство. Он не отказался, потому что видел, как много надо сделать.
Во-первых, восстановить сгоревшую во время войны школу. Во-вторых, убедить переросших ребят вернуться в свои классы. В-третьих, помогать сиротам, в-четвертых, дать образование молодежи, которая оставила школу в военную пору, уйдя на работу в шахты. В-пятых, в-шестых, в-седьмых .. бесконечно. У него всегда была цель, которую он непременно осуществлял.
«Директор в солдатской шинели» - так говорили о нем современники. Впрочем, в то время все фронтовики донашивали военное обмундирование, другой одежды просто не было. Кроме того, это была шинель, которой Василий Леонтьевич очень гордился.
Через десять лет он назначается заведующим городским отделом народного образования. Работая заведующим гороно, он убеждал горсовет в необходимости строительства новых школ, детских садов, добивался финансирования на обновление школьного оборудования.
Человеком он был неординарным, мудрым, душевным. Детям рассказывал о войне, учил мужеству и патриотизму, с коллегами делился опытом, открывая свои личные секреты.
Педагогический стаж В.Л. Клеца насчитывает 40 лет. Орден «Знак почета», звание «Отличник народного просвещения», медаль «Ветеран труда», многочисленные грамоты города, области и Минобразования – свидетельство о его плодотворной педагогической деятельности.
Выпускники школы, равно как и педагоги, заставшие его руководства, вспоминают о директоре-фронтовике очень тепло, как о справедливом и мудром педагоге, умевшем ценить и труд учителей, и доверие школьников.
И все – с хорошим и добрым чувством. Он так и остался в людской памяти человеком с передовой – с передовой Великой Отечественной и народного образования.
.jpg)
Зинский Иван Андреевич
20.07.1920 – 1995.11.07
Учитель начальных классов школы № 5, учитель математики, завуч средней школа № 1город Губаха/
Уроженец деревни Плосково, что в 150 км от Одессы в 1929 году вместе с семьей был сослан на Урал. Мечтал стать военным, но помешала анкета. Решил стать учителем. После семилетки поступил в Пермское педучилище. По окончании, в 1940 году был направлен в сельскую школу в Чусовском районе, где преподавал физику, математику и стал её директором.
В феврале 1943 года Иван Андреевич был призван в армию и отправлен на подготовку в Чебаркуль. С июня 1943 года сержант Зинский участвовал в боях в составе 64-ой артиллерийской Краснознаменной бригаде в должности вычислителя ТГО (это тот, кто своими расчетами помогает точной наводке орудия на цель). Первый бой, в котором участвовал молодой артиллерист, был под Калинином. Затем бригада, в которой он служил и которой командовал сын легендарного героя гражданской войны Александр Васильевич Чапаев, была переброшена на Первый Белорусский фронт, сражалась с фашистами на подступах к Ленинграду, а далее был путь от Смоленска до Кенигсберга.
Тяжелая техника передвигалась в условиях бездорожья, подвергалась бомбежкам и артиллерийскому обстрелу врагов, рядом с разбитыми орудиями оставались убитые и изуродованные взрывами боевые товарищи.
Конец Великой Отечественной войны для Ивана Андреевича – это Второй Прибалтийский фронт, куда влилось его воинское подразделение. Восточная Пруссия, освобождение прибалтийских стран от немецких оккупантов и местных банд.
В мае 1945 года сержант Иван с бойцами, отправившись за продуктами для артиллерийского расчета, заметил вывешенный фашистами белый флаг. Курляндская группировка гитлеровцев, на которую те возлагали большую надежду, капитулировала. Здесь, под Либавой (Лиепая), война для Ивана Андреевича была закончена.
Ему, как учителю, пришел приказ о демобилизации.
Ратный труд его за образцовое выполнение боевых заданий командования был отмечен благодарностями в приказах Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза товарища Сталина. Иван Андреевич награжден медалями «За боевые заслуги», «За победу над Германией» и орденом Отечественной войны II степени.
Боевым прошлым не кичился, и войну вспоминать не любил - было очень трудно психологически. Всю жизнь он переживал эпизод гибели лучшего друга, когда на его глазах немецкий снаряд попал в соседний артиллерийский расчет.
С 1 января 1946 года И.А. Зинский был принят на самую мирную работу – заведующим горметодкабинетом города Губахи, затем стал учителем начальных классов школы № 5, а с 1950 года – завучем школы № 1, начал заочно учиться на физико-математическом факультете Пермского института (закончить его помешал инфаркт). Когда в школах ввели производственное обучение, стал заведовать учебной частью и учил детей математике и физике в среднем звене.
Очень любил природу, ходил с ребятами в походы, проводил родительские собрания, был скромен, немногословен, но мог и пошутить.
Все бывшие ученики вспоминают его отличное знание математики. Он был очень требователен, ученики его побаивались и уважали.
Делу образования отдано почти полвека!
|